《少年報導者》總監。從沒有手機和電腦的時代開始當記者。記者是挖礦人、是點燈人、是魔術師──要挖掘世界的不堪，為喪志的人點燈，將悲傷的事幻化成美麗的彩虹⋯⋯常常會失敗，但不能放棄去做到。
莊恩綺雖然進入第一志願台大讀書，但卻在報告與作業中迷思了自我，2022年她申請「探索學習」課程，展開一場不斷與自我對話、找尋人生方向之旅。
近年來為了環保，國外電動車愈來愈盛行，但台灣卻較少見電動車的身影，台北市再興中學附設國中部同學好奇，什麼原因讓台灣無法順利推動電動車發展？
台北市瑠公國中的學生觀察到實體書店關店潮，覺得相當可惜，他們認為實體書店有許多無法被網路書店取代的優勢，因此發起了一場「搶救實體書店大作戰」。
如何輕鬆開啟親子對話？少年報導者總監楊惠君與親職作家番紅花對談，建議從生活實境、時事議題中找尋話題，開展「對話式教育」，慢慢聽見孩子真實的想法。
南崁國中的同學非常苦惱，既要讀書，又要培養興趣，一天時間根本不夠用。他們決定找尋出適合青少年的時間管理方法，幫助自己有效率地完成所有目標。
台灣唯一一座以記者為名的電影獎項「楊士琪紀念獎」是怎麼來的？楊士琪是誰？為什麼會有電影獎項以她為名？
金馬獎從1962年創設至今，是全球第一個華語電影獎項，更是華人電影藝術與自由的最高殿堂。但你知道嗎？「金馬獎」這個名字第一次出現，其實是在台語影展。
金馬影展「影迷新世代」挑選5部適合兒少觀賞的電影，期待透過電影故事，與青少年一同打破現實世界中性別、族群等等藩籬，跨越歧視、抹除偏見。
漢口國中的同學看見身邊不少同學放學後都有補習，可是成績卻沒有因此提升，這讓他們疑惑，補習到底對學業有沒有幫助？提升學習成效的關鍵是什麼？
一字不漏地背注釋對學習有幫助嗎？目前居住在義大利的12歲台灣女孩Liv和媽媽楊麗芳一起探討背書的優缺點，並發想出有效學習的關鍵方法。
以色列與巴勒斯坦為何會成為世仇？從6大關鍵字中，得以看出以巴之間土地和主權歷史死結。
《美麗天堂》跟拍7名以巴少年，創造契機讓兩地的孩子對話，藉由這部紀錄片，觀眾可透過少年視野，看見以巴複雜的歷史糾結和矛盾。
嗨～我是「報導仔」，陪你讀新聞的好朋友！讓我為你介紹《少年報導者》閱讀探索功能吧！
