黃筠雅

新北市南山中學國文科老師。2021年注意到閱讀專題競賽，首次指導同學參賽，不論是學生還是老師，這樣的學習過程實為難得，那年我們沒有入圍決賽。今年重新組隊，很期待同學們在找尋題目的過程中，發現新的觀點。大家也確實做到了一開始我們的想像──「生活化、能試圖解決某些疑惑」的主題。萬事起頭難，看起來可親的主題，當要發展子題時，並不是容易的事情。我們可以做的事情是，回到一開始想要發展的主題本身，熱情在哪裡，付出的努力就在那裡。搜尋資料、摘要的過程很寶貴，因此增進我們探究的能力，但未來會再留意討論、分工的方式和時程的規畫。