葉巧宜

桃園市新路國小學生，五年級時參加線上探究競賽。探究過程中負責的部分是「行」的適應部分資料蒐集，我們討論好每人需找5篇關於自己負責子題和各3篇其他組員負責的子題資料，而我是負責這些資料統整和報告ppt製作。資料統整是一個大工程，幸好我們有事先規劃好進度，整理起來才沒有很吃力，這次的互助合作使我提升學習的品質與效能。