羅珮勻

南崁國中健康教育兼閱讀推動教師。整個賽程的前期，參與討論，協助資料蒐集與釐清探究方向，到了後期，主要參與指導選手的口說與動作。過程中，選手們的態度積極主動，能順利消化老師們的建議與指令，想辦法解決問題。更棒的是，探究的主題正好可以呼應選手們正在面對的課題，引導他們思考如何善用時間，提升效能。我想，這段難得的學習過程將會是選手們成長的美好養分。