劉慧瑜

劉慧瑜

新北市中山國中學生,七年級時參加線上探究競賽。其實在剛開始,我就遇到很大的難題,因為我對於病毒的議題就十分不熟悉,雖然就只是圍繞在我們身邊的事件,但即使如此,我也沒有特別去了解過它。而在後來我們最終還是改了要探討的議題,但在更換議題的過程中,也是會有很多的爭論,畢竟每個人的想法都多變不一。而在後面的文章重點整理這一部分,也是我要花較多時間去處理的。所以再做完議題後,算是精進了我資料整理的能力,且在與成員的溝通上我也更能妥善處理,不再默默不語。雖然我們在過程中經歷各種酸甜苦辣,但這也是美麗果實前的含苞待放吧!

小讀者連線新北市中山國中/對國中生而言,補習是助力還是阻力?新北市中山國中的學生發現台灣15歲學生裡,有約7成的人都有補習,為什麼這麼多人補習?學生補習的動機是什麼?補習能帶來哪些影響?
線上探究2024.02.01