林文津

林文津

新竹縣竹北國中數學老師、課研組長。因為指導老師去生產,我才有機會接手擔任指導老師,看著報告從資料整理到寫成篇章、最後把零碎的訊息形成自己的知識,我看到了4個女孩的成長。雖然我只參與最後的第5階段,但我能感受到女孩們的積極,對求知的熱情。每次的引導與修正,都能得到最快速、有效的回饋。經過這一個學期數位閱讀與專題探究的洗禮,希望孩子們能將習得的探究知識和技能運用在未來所有的學習上,相信這些自主學習的技巧對未來一定會有很大的幫助。

小讀者連線​​新竹縣竹北國中/當我們「同」在一起──看見同志的樣貌新竹縣竹北國中學生發現社會上仍有人排斥同志族群,他們認為恐懼源自於不理解,想藉由此次線上探究統整資料,讓社會大眾看見同志爭取權益所做的努力。
線上探究2024.01.25