李惠玉

李惠玉

台北市瑠公國中九年級國文老師兼導師。在探究的過程中,我們看到了學生能力的展現,包括:擬定題目、擬定子題、畫架構圖、查找資料、統織與統整資料,進而提出結論並進行簡報發表,這些都是帶得走的能力,增進了學生多方面的素養。希望藉由「專題探究」的比賽,來替高中的專題及小論文課程搭好鷹架,讓學生進入高中職後,遇到小論文時,能夠有種熟悉而不懼怕的感覺,同時具有探索力及思辨力,能夠真正成為一個自主學習者。

小讀者連線台北市瑠公國中/搶救實體書店大作戰──網路時代實體書店的價值與優勢台北市瑠公國中的學生觀察到實體書店關店潮,覺得相當可惜,他們認為實體書店有許多無法被網路書店取代的優勢,因此發起了一場「搶救實體書店大作戰」。
線上探究2023.11.21