高宇莘

再興小學六年級學生。組員中我對研究主題最為熟悉，所以我常會提問，檢查資料是否符合研究架構、邏輯是否通順。我也了解研究時必須不斷同步更新資訊，遇到困難的特殊名詞也要善用網路或與師長討論，最重要的是我們要很清楚自己的研究方向，時時刻刻回到主標題重新整理。