洪味珍

台中市葫蘆墩國小老師。網路資訊豐沛，教科書已不再是知識唯一來源，線上資源與閱讀素材更顯重要，葫蘆墩國小帶領學生進行數位閱讀學習，學生以結合生活經驗的議題，進行線上專題探究，在探究過程中，學習保持客觀、發現資料的不同論點，學生的批判思考能力提升了，學習視角也更寬廣！