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洪味珍
台中市葫蘆墩國小老師。網路資訊豐沛,教科書已不再是知識唯一來源,線上資源與閱讀素材更顯重要,葫蘆墩國小帶領學生進行數位閱讀學習,學生以結合生活經驗的議題,進行線上專題探究,在探究過程中,學習保持客觀、發現資料的不同論點,學生的批判思考能力提升了,學習視角也更寬廣!
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