台南大學附設實驗國小六年級學生。感謝品蓁老師和文妍老師在過程中幫助我們,在我們不會做的時候教我們,這次的研究是很一項特別的挑戰,因為從討論主題開始,決定子題、搜尋資料等都是我們要一起完成的。這次的研究也讓我們有許多意想不到的收穫。
每個人都有過情緒失控的經驗,南大附小的同學們從了解何謂情緒開始,在探索自我內心的過程中,慢慢找到了有效管理情緒的方法。
嗨~我是「報導仔」,陪你讀新聞的好朋友!讓我為你介紹《少年報導者》閱讀探索功能吧!