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港都奏鳴曲,造船、觀光與討海人
──《少年報導者》高雄旗津國中校園蹲點計畫
2026.03.16 最後更新
小讀者連線
【小記者報導】漁貨種類今昔不同?漁民被迫放「無薪假」?海上生活有何甘苦?──走進旗津漁港工作現場紀實
旗津在地小記者走進漁船內部,在資深船長陳偉民的帶領下,認識出海捕魚的工作與實際生活情況,也聽船長感慨旗津往日的漁業榮景已不復見。
校園蹲點
2026.03.16
小讀者連線
【小記者報導】一艘船的誕生與台灣造船業的困境──旗津造船廠影像紀實
實際踏查中信造船廠,小記者看見巨型船艦建造現場,更深刻體會到台灣造船業夾縫中競爭與人才斷層的危機,共同思索家鄉未來的出路。
校園蹲點
2026.03.16
小讀者連線
【課程設計】再看一眼故鄉旗津──帶領孩子打破習慣的日常,成為「記錄者」
攝影導師在不斷引導學員反思「小記者」身分意義的過程中,看見孩子們從最初「不知道拍什麼」的被動,慢慢轉變為主動尋找家鄉故事的「記錄者」。
校園蹲點
2026.03.16
小讀者連線
【課程心得】原來漁港不是只有魚腥味,還有無價的風景畫
旗津國中師生以「作為一名記者」的方式,回望旗津這塊海風鹹鹹的土地,完成系列影像與文字紀實報導。 他們對自己居住的地方、對媒體工作有了哪些新發現與認識?
校園蹲點
2026.03.16
嗨~我是「報導仔」,陪你讀新聞的好朋友!讓我為你介紹《少年報導者》閱讀探索功能吧!
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