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媒體識讀課:破解假新聞的真面目
在這個假新聞呼嘯的時代,我們要如何獲得真相?本教案藉由認識不同的故事和案例,甚至親手做出真、假新聞,帶孩子學習識破假新聞和媒體操作,建立媒體識讀的能力。
資訊教育
2024.08.26
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公益勸募許可字號|衛部救字第1121364182號
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